PROPOSTA DO BLOG :

Sendo a Educação Inclusiva um processo que amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular, este blog se propõe a fazer uso da ferramenta internet como meio de abordagem humanística e democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades. Será um instrumento de buscas, uma revista digital de novas descobertas, um arquivo de sugestões, de dicas e portanto um diário de bordo de um caminho a ser trilhado rumo à inclusão escolar. SEJAM TODOS BEM VINDOS!

quarta-feira, 27 de fevereiro de 2013

1º ATENDIMENTO DE 2013


O aluno chegou ansioso para acessar sua página na rede social! Mas antes disso, falou sobre suas férias e com auxílio da pró produziu um texto expondo suas expectativas para o ano letivo 2013 na Sala de Recursos Multifuncionais.
Seja bem vindo, Henrique! Que este seja mais um ano de sucesso e evoluções!!!

terça-feira, 26 de fevereiro de 2013

ADAPTAÇÕES FÍSICAS PARA ALUNO CADEIRANTE

 
Que adaptações físicas devemos fazer na sala de aula considerando o aluno cadeirante e como adaptá-lo a sala de aula?

A escola que irá receber um aluno cadeirante necessita de um detalhado estudo sobre o seu desenvolvimento geral, seu histórico de aprendizagem, é preciso fazer um diagnóstico cuidadoso para saber se ele necessita de um "Plano Individualizado de Adequação Curricular".
É fundamental tratar essa aluno como uma pessoa com condições mentais normais, que necessita apenas de uma adaptação física e estrutural para melhor se adaptar ao ambiente e assim conseguir ser independente.
A integração em sala de aula é fundamental. A professora deverá conversar com seus alunos primeiramente sobre a deficiência do novo aluno, explicando toda situação do cadeirante.
Para incluir um aluno com deficiência física na escola é necessário que a escola possua adaptações coerentes com a necessidade do aluno como: portas largas, rampas de acesso, cadeira adaptada (deitar), mesa acoplada na cadeira de rodas, entre outros.
Os alunos precisam estar preparados para receber o colega deficiente. O professor deve explicar que deficiência física não tem nada a ver com deficiência mental, a deficiência física afeta a parte motora e não a parte cognitiva da pessoa. Muitas vezes a discriminação acontece pela falta de conhecimento, ou por não saber lidar com uma situação nova, que não é comum.

O aluno com limitações motoras na sala de aula :

1.O aluno deve ficar sempre na frente e no meio da sala, pois isto facilita a sua atenção e integração na turma.
2.O aluno deve ser tratado com naturalidade e sua participação nas atividades em grupo deve ser sempre estimulada.
3.Poderá ser necessário que o aluno tenha um tempo maior que os outros para realizar as atividades, quando a sua dificuldade motora for também no membro superior. Lembre-se que ele tem esse direito.
4.Alguns podem utilizar-se de adaptações para escrita, máquinas de escrever ou até mesmo computadores para escrever.
5.Para as atividades extra-classe é importante avaliar previamente a acessibilidade do local para garantir que o aluno possa ir, sem maiores transtornos ou constrangimentos.
6.Quando o aluno tiver uma dificuldade cognitiva associada à limitação motora poderá ser necessária alguma adaptação curricular.
7.O aluno pode necessitar de algum auxílio ao entrar e sair da sala; ofereça ajuda, se puder e desejar.
8.A sala de aula deve ser organizada de forma a que o aluno cadeirante possa circular sem dificuldades.

Fonte:Fonte: http://grupotetraplegia.wikispaces.com/

segunda-feira, 25 de fevereiro de 2013

VICE-PREFEITO VISITA SALA DE RECURSOS DA ESCOLA BEATRIZ




No dia 22 de fevereiro, José Maria Fagundes,  vice-prefeito do município de Jacobina,   fez uma visita à Escola Municipal Profª Beatriz Guerreiro MOreira de Freitas e foi conhecer de perto a Sala de Recursos Multifuncionais da mesma. Ficou sabendo sobre o trabalho realizado nesta sala, onde acontecem os Atendimentos Educacionais Especializados.
Fagundes ainda participou do lanche com as professoras  e na oportunidade  fez propostas , bem como  mostrou-se aberto a reivindicações .

sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

1ª Reunião dos professores das SRMs de Jacobina em 2013


 
No dia 22 de fevereiro, pela manhã, aconteceu a 1ª reunião de professores que atendem nas Salas de Recursos Multifuncionais em nosso  município.
Fizeram-se presente a Secretária de Educação, Profª Azizi Mª Fahiel Araújo , as professoras Suzemary e Eunice (Colégio Mul. Armando Xavier de Oliveira), Antonieta e Luana (Colégio Mul. Gilberto Dias de Miranda),  Vicinete (Colégio Mul. Lúis Alberto D. de Carvalho), Verena (Itaitu),  Lenícia (Escola Municipal Yêda Barradas Carneiro), Lucineide (Construindo o Amanhã)  e Carla Cinara (Escola Mul. Profª Beatriz Guerreiro M. de Freitas). Na oportunidade a Secretária apresentou Sinara Cristina como coordenadora do grupo e em seguida foram tratados assuntos pertinentes ao início da  jornada anual de trabalho nas SRMs.

quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013

O Ano Letivo 2013 já começou em nossa SRM!

A Sala de Recursos Multifuncionais da Escola Municipal Profª Beatriz Guerreiro Moreira de Freitas está durante a semana de 18 a 22 de fevereiro, confirmando as matrículas dos alunos que receberão Atendimento Educacional Especializado nesta Unidade Escolar.